Il trattamento riabilitativo, rivolto alle problematiche generate dai disturbi del comportamento e del neurosviluppo, considera di fondamentale importanza la sfera emotiva e relazionale di tutto il sistema e pertanto prevede una presa in carico dell’intera famiglia del paziente. Il sostegno ai genitori, quali protagonisti del percorso terapeutico, è la caratteristica fondante di questo approccio, sia nella fase di individuazione del problema, sia nella fase di progettazione ed attuazione del percorso riabilitativo.

Il trattamento pone alla base della propria attività la necessità di lavorare per progetti educativi individualizzati multimodali, che tengano in considerazione ed integrino le differenti prospettive teoriche. Per ogni soggetto vengono individuate le potenzialità cognitive, le risorse interne ed esterne, viene effettuata l’analisi del contesto sociale e familiare, così da giungere alla formulazione di obiettivi educativi mirati, di tipo cognitivo-comportamentale-sistemico, perseguibili nel tempo e verificabili nei risultati. L’omogeneità di formazione degli educatori domiciliari consente al paziente di condividere la stessa modalità comunicativa con persone diverse, anche in contesti diversi (es: scuola, lavoro), e questo permette quel faticoso processo di generalizzazione delle abilità acquisite indispensabile per ogni nuovo autentico apprendimento.